5月14日晚，學(xué)校以“星耀天工 語潤心田——馬克思主義點(diǎn)亮青春航程”為主題，成功舉辦“北斗星?天工夜話”系列活動。活動通過“理論宣講 +實(shí)踐分享+釋疑解惑”的多元形式，將“北斗星·紅智”黨建品牌與天工文化深度融合，為抱石藝術(shù)學(xué)院 60 余名青年師生打造了一場思想性與實(shí)踐性并重的思政盛宴。

民法典與生態(tài)環(huán)境法典協(xié)同互動雙向賦能

“通過規(guī)定‘綠色原則’及其相關(guān)綠色條款，民法典將生態(tài)環(huán)境保護(hù)的要求融入人們的日常生活，對涉及環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容進(jìn)行有限度的‘綠色化’，通過物權(quán)、合同等制度，間接保護(hù)生態(tài)環(huán)境?！?/span>

活動伊始，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)學(xué)干部俞華瓊以“守護(hù)綠水青山，江工青年在行動”為主題，分享了5月10日參觀中國林業(yè)科學(xué)研究院亞熱帶林業(yè)實(shí)驗(yàn)中心樹木園的實(shí)踐經(jīng)歷。俞華瓊說，活動中師生圍繞 “如何將生態(tài)保護(hù)融入專業(yè)學(xué)習(xí)”“青年在碳達(dá)峰碳中和中的角色” 等問題展開熱烈討論，通過青年學(xué)生清理河道垃圾、制作環(huán)保宣傳手冊，將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的實(shí)踐，深刻體會到“綠水青山就是金山銀山”的內(nèi)涵。

“《民法典》開啟了全面依法治國新時(shí)代。此次能在 “一站式” 學(xué)生社區(qū)向?qū)W校青年師生代表宣講《民法典》，我倍感激動，也深感使命重大。作為新時(shí)代學(xué)子，我們應(yīng)當(dāng)胸懷家國情懷、展現(xiàn)社會擔(dān)當(dāng)，充分運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，深入基層宣講民法精神，讓《民法典》的精神內(nèi)核與條文要旨深入人心?！庇崛A瓊有感而發(fā)。

近年來，學(xué)校組建了一支基層普法團(tuán)隊(duì)，面向社區(qū)街道、田間地頭、學(xué)校和企業(yè)開展普法工作，讓《民法典》為老百姓的美好生活保駕護(hù)航。為此，學(xué)校依托馬克思主義學(xué)院、學(xué)生社團(tuán)和平安辦普法宣講團(tuán)隊(duì)等資源，從碩士研究生中選派20余名成員，并組織10名社團(tuán)負(fù)責(zé)人，共同組成基層普法宣講團(tuán)。截至目前，該團(tuán)隊(duì)已深入基層開展宣講30余場。

根植現(xiàn)實(shí)，講好經(jīng)濟(jì)全球化這門“大思政課”

“講好中美貿(mào)易戰(zhàn)主題的‘大思政課’，需向青年大學(xué)生闡明事實(shí)、共析對策，例如探討貿(mào)易戰(zhàn)根源、中國發(fā)展內(nèi)生動力及公平國際秩序構(gòu)建。中國成就源于改革開放與人民奮斗，而美國單邊霸凌行為應(yīng)受反制，中國作為全球治理重要參與者，反對其‘長臂管轄’和霸權(quán)邏輯?！瘪R克思主義學(xué)院教師王為興有感而發(fā)。

課堂上，王為興以《大國博弈時(shí)代的戰(zhàn)略定力》為題作專題報(bào)告。他結(jié)合當(dāng)前俄烏沖突、中美貿(mào)易戰(zhàn)、印巴沖突等國際形勢，從北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的自主創(chuàng)新歷程切入，闡釋了“戰(zhàn)略定力”的三重維度。報(bào)告通過“華為突破芯片封鎖”“北斗系統(tǒng)打破技術(shù)壟斷”等案例，生動詮釋了馬克思主義理論在應(yīng)對國際競爭中的指導(dǎo)作用，引發(fā)師生熱烈共鳴。

“經(jīng)濟(jì)全球化是‘大思政課’的重要素材，需通過案例教學(xué)（如進(jìn)口商品產(chǎn)業(yè)鏈、外貿(mào)企業(yè)調(diào)研）幫助青年學(xué)生理解其本質(zhì)——生產(chǎn)要素全球流動與政治經(jīng)濟(jì)博弈的疊加。王為興老師結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)（如中企海外投資、新興經(jīng)濟(jì)體角色），進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生分析全球化中的中國責(zé)任與挑戰(zhàn)，培養(yǎng)了青年師生家國情懷與全球視野。”青年教師黃琴如是說。

解壓力、話規(guī)劃、論時(shí)局，在時(shí)代坐標(biāo)中錨定成長方向

“王老師好！針對音樂表演專業(yè)的學(xué)生，我們該如何尋找自己的就業(yè)坐標(biāo)，更好地在人才市場中展示自己的才華？”......

在設(shè)置“師生對話”環(huán)節(jié)中，師生圍繞學(xué)習(xí)壓力、職業(yè)規(guī)劃、國際形勢等議題展開交流。

針對學(xué)生提出的“就業(yè)如何抉擇、中美沖突等問題”，王為興老師與學(xué)生們解困惑、話成長，切實(shí)解決學(xué)生成長難題。其中提及“青年應(yīng)立足自身實(shí)際，將個(gè)人理想與時(shí)代、國家需要結(jié)合。例如，強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)的過程中，既要深耕理論，更要注重實(shí)踐?！?/span>

“團(tuán)學(xué)干部作為學(xué)校思想政治教育工作的中堅(jiān)力量，應(yīng)在思政教育中發(fā)揮重要作用，進(jìn)一步增強(qiáng)主人翁意識，以實(shí)際行動傳播正能量，做到愛國、愛黨、愛校、愛家、愛己；”校黨委委員、宣傳部部長兼馬克思主義直屬黨支部書記于永清表示，授課教師應(yīng)將“思政小課堂”與“社會大課堂”相結(jié)合，探索多樣化、多元化的教學(xué)新模式，進(jìn)一步推深做實(shí)個(gè)性化應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育教學(xué)改革。

近年來，馬克思主義學(xué)院始終以“北斗星·紅馬”黨建品牌為引領(lǐng)，構(gòu)建 “黨建引領(lǐng)定向、專業(yè)筑基強(qiáng)能、文化培根鑄魂”三位一體的育人體系。學(xué)校以天工文化為育人底色，倡導(dǎo)“工匠精神”與 “創(chuàng)新應(yīng)用” 理念，使其與“北斗星·紅馬”共同構(gòu)成校園文化基因，助力培養(yǎng)既“紅”又“智”的應(yīng)用型人才。

據(jù)悉，此項(xiàng)“北斗星?天工夜話”活動，由學(xué)校黨委學(xué)工部、校團(tuán)委和馬克思主義學(xué)院共同組織，該活動既是學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的生動實(shí)踐，也是學(xué)校黨建與思政工作深度融合的創(chuàng)新探索。在“北斗星” 黨建品牌引領(lǐng)下，學(xué)校將繼續(xù)以天工文化為底蘊(yùn)，以青年學(xué)生成長為中心，書寫新時(shí)代思政育人的“江工答卷”。

一審：曾育仁

二審：謝旻旻

三審：于永清